“煙卡”游戲目前在一些中小學(xué)校盛行,，有些孩子一有空暇時(shí)間就趴在地上拍“煙卡”。如何看待孩子拍“煙卡”,，作為家長和老師是支持還是反對,？下面我們來聽聽專家的觀點(diǎn)和建議。
劉郁鈴
嘉賓檔案：雨湖區(qū)長城中學(xué)小學(xué)部班主任,、團(tuán)委書記,、大隊(duì)輔導(dǎo)員，雨湖區(qū)優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部,。
觀點(diǎn)：作為班主任,，我堅(jiān)決反對孩子玩“煙卡”。趴在地上弄臟衣服,，雙手接觸地面會(huì)沾上很多細(xì)菌,，“煙卡”來源不明存在衛(wèi)生隱患，“啪啪啪”的吵鬧聲會(huì)影響其他同學(xué),。個(gè)別班級竟然出現(xiàn)金錢交易和攀比行為,。這就需要采取科學(xué)合理且具有針對性的措施，引導(dǎo)孩子們遠(yuǎn)離“煙卡”游戲,。
加強(qiáng)教育引導(dǎo)至關(guān)重要,。學(xué)校可以召開主題班會(huì),，讓孩子們了解“煙卡”游戲的潛在危害,，如接觸煙草的風(fēng)險(xiǎn)、不良衛(wèi)生習(xí)慣等,，引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀和健康觀念,。通過播放相關(guān)教育視頻、圖片及邀請專業(yè)人士舉辦講座等方式,，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)“煙卡”游戲?qū)λ麄兂砷L產(chǎn)生的不利影響,。
豐富課余活動(dòng)必不可少,。學(xué)校可以開設(shè)多種興趣課程如繪畫,、書法,、音樂等，組織各類有益身心健康的體育活動(dòng)如羽毛球,、足球等,。定期舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、才藝展示等活動(dòng)吸引孩子們參與,，為他們提供更多展示自我的平臺(tái),，讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中找到樂趣。
可以開展“尋找校園游戲設(shè)計(jì)大師”活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們設(shè)計(jì)適合自己玩的有利身心健康的游戲,。學(xué)校對優(yōu)秀的設(shè)計(jì)給予獎(jiǎng)勵(lì)和推廣，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,，讓他們在設(shè)計(jì)游戲的過程中感受健康游戲的魅力和樂趣,。
與家長保持密切的溝通合作。學(xué)校加強(qiáng)與家長溝通,，讓家長了解孩子玩“煙卡”游戲的情況,，共同對孩子進(jìn)行教育和監(jiān)管。定期召開家長會(huì),，分享教育經(jīng)驗(yàn)和方法,，建立家校溝通群，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，形成家校教育合力,。
張思
嘉賓檔案：雨湖區(qū)長城中學(xué)小學(xué)部班主任、教研組長,，雨湖區(qū)優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國家三級心理咨詢師,，負(fù)責(zé)學(xué)校心理教育相關(guān)工作,。
觀點(diǎn)：作為一名心理教育者，我認(rèn)為學(xué)生的一切行為均來源于學(xué)生的心理,，都是學(xué)生內(nèi)心想法的外延表現(xiàn),。“煙卡”游戲不利于學(xué)生的身心健康,，應(yīng)該堅(jiān)決制止,。
一,、容易滋生攀比心理,�,！盁熆ā狈植煌燃墸瘛爸腥A”這種高級香煙制成的“煙卡”等級就高,。孩子們會(huì)通過比較誰的“煙卡”更多或更稀有,，來滿足自己的虛榮心和攀比心。攀比心理可能導(dǎo)致一系列不良行為,，如撿煙盒,、隨意向他人索要、在小賣部賒賬等,，以獲取更多的“煙卡”來滿足自己的攀比欲望,。
二、不衛(wèi)生,。孩子們?nèi)宄扇号吭诘厣贤妗盁熆ā�,，地面有�?shù)不清的灰塵和細(xì)菌，很容易感染細(xì)菌病毒,；更有學(xué)生為獲得“煙卡”翻找垃圾桶撿煙盒,。
三、影響學(xué)習(xí),�,！盁熆ā庇螒蛭撕⒆觽兊淖⒁饬Γ瑢�(dǎo)致上課不專心,，有的學(xué)生會(huì)在上課時(shí)偷偷折疊“煙卡”,，有的同學(xué)在課堂上仍回味“煙卡”游戲，這些行為都影響學(xué)習(xí),。
四,、變相賭博�,！盁熆ā庇螒蛴袝r(shí)會(huì)導(dǎo)致變相賭博,。輸贏在給人帶來腎上腺刺激和多巴胺式快感的同時(shí)，也給人帶來危害并深刻影響人的一生,。
五,、金錢交易。香煙的價(jià)格越高,，所對應(yīng)的煙盒制成的“煙卡”價(jià)格就越高,，有的學(xué)生拿零花錢高價(jià)購買其他學(xué)生的稀有“煙卡”甚至去商店和網(wǎng)上購買“煙卡”，還有學(xué)生為獲得“煙卡”去買煙,。
六,、誘導(dǎo)吸煙。對煙的過早接觸,，可能會(huì)引發(fā)同學(xué)們的好奇心,，甚至帶來對吸煙的積極暗示,。有的學(xué)生對煙的品牌和價(jià)格了解甚至超過了成年人。
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